СУ "Свети Климент Охридски" Троян

 

Провокирана бях да напиша тази статия от продължителното време на изолация, в което сме поставени, онлайн обучението и всички други многообразни потребителски интереси, които всички ние откриваме в необятното пространство на интернет. Нека повечето ученици, учители и родители периодично да си припомняме някои важни правила за безопасно поведение в онлайн среда. Ще се съгласите с мен, че в настоящата ситуация децата прекарват огромна част от времето си пред монитора, обучавайки се, гледайки видео клипове, посещавайки социалните мрежи, играейки онлайн игри или просто слушайки музика. Децата търсят и намират информация. Те са склонни да споделят прекалено много за себе си в своя виртуален свят. Споделят истинските си имена, датата и мястото си на раждане, училището, в което учат, своите приятели, семейството, дори снимки на своя дом. Огромна част от учениците имат профили в социалните мрежи като facebook, twitter, instagram и други, ползват snapchat, както и сайтове за разговори и запознанства. Днешните деца общуват и се социализират 80 % чрез  интернет. Именно социалните мрежи и сайтовете за запознанства могат да застрашават сигурността им. Когато разговаряме с непознатия отсреща, ние в действителност не знаем дали наистина човекът е това, за което се представя. Дали името му е истинско, дали е на същата възраст, дори дали е от същия пол. Трябва да знаем обаче, че нещо, веднъж качено в мрежата, си остава там завинаги, не може да бъде напълно изтрито, а последствията от това могат да бъдат достатъчно сериозни за личността ни.

Oнлайн тормозът - как и къде се случва?

-    Той е повтарящо се или еднократно злонамерено действие;
-    Неравновесие на силите – виртуално;
-    Има много свидетели;
-    Може да е 24 часа в денонощие, за неограничен период от време;
-    Лично или анонимно;
-    Изпращане на снимки, видео или текстове със сексуално съдържание;
-    Пускане на клюки или слухове в социалните мрежи (като Фейсбук), различни форуми и др.;
-    Изпращане на заплашителни или обидни имейли, съобщения в Skype, ICQ, чатове, блогове и др. Създаване на фалшив профил в социална мрежа и писане от името на друг;
-    Публикуване в Интернет и разпространяване на видеоклипове и снимки, уронващи авторитета;
-    Може да създаде дълбока и дълготрайна психическа и емоционална травма;
-    Може да премине във физическа агресия.

Онлайн тормозът като форма на насилие

-    Вербално: груб и циничен език; подигравки; обиди; заплахи;
-    Визуално: изображения или видеоматериали с унизително съдържание;
-    Нарушаване на личното пространство: кражба на лични профили;
-    Кражба и/или разпространяване на лични данни: създаване на фалшиви профили; пускане на фалшиви обяви.

 

Какво да направя, ако попадна в ситуация на онлайн тормоз ?