Анализ на резултатите от възпитателната и консултативната дейност през първия учебен срок показва категорична положителна промяна в СУ „Св. Климент Охридски“. Преведена от езика на цифрите, съпоставящи положението с минали години, тя звучи така: повече проведени срещи с ученици и родители, драстично по-малко сигнали до инстанции и санкции на ученици, т.е. – по-малко прояви на ученици с проблемно поведение и по-малък брой неизвинени отсъствия. Анализът посочва като причини за положителните резултати: ежедневната комуникация между педагогическия съветник и училищния психолог; навременната и адекватна реакция на училищното ръководство; работата на класните ръководители; работата на останалите учители. Всичко това потвърждава, че ясната училищна политика, екипната работа и ежедневните усилия водят до поддържане на сигурна среда – едно от най-големите предизвикателства пред днешното българско училище.
По-нова публикация
